Comemorarea Victimelor Holocaustului
🗓️La data de 4 februarie, în cadrul Săptămânii de Comemorare a Victimelor Holocaustului 🕯️, 100 de elevi din clasele liceale ai Instituției Publice Liceul Teoretic „Gheorghe Asachi” au participat la evenimentul comemorativ organizat de Agudat Israel din Moldova.
🎬 În context, la cinematograful Cineplex Loteanu, elevii au vizionat proiecția exclusivă a filmului artistic „Razia” („La Rafle”) (2010), în regia lui Roselyne Bosch, în limba franceză, cu subtitrare în limba româ.
📃Programul a fost realizat cu sprijinul IHRA, al Institutului Național pentru Studierea Holocaustului din România „Elie Wiesel”, al Ministerului Educației și Cercetării, al Agenției Relații Interetnice, al Institutului Cultural Român „Mihai Eminescu” și al Primăriei Municipiului Chișinău 🤝.
🎞️Filmul artistic istoric, care reflectă arestarea în masă a evreilor din Paris, cunoscută sub numele „Rafla de la Vel d’Hiv”, desfășurată în zilele de 16–17 iulie 1942, a avut un impact educativ semnificativ asupra elevilor și a contribuit la promovarea culturii memoriei.
📍Cinematografia reprezintă o metodă eficientă de înțelegere și percepere a evenimentelor din trecut.
🤝Aducem mulțumiri organizatorului și partenerilor, datorită cărora a fost posibilă desfășurarea acestui eveniment 🤍.
În 13 februarie, elevii claselor a II-a au adus un emoționant omagiu Poetului Grigore Vieru, în cadrul activității tematice “ Grigore Vieru- Poetul neamului”organizată și desfășurată la nivel de paralelă.
Evenimentul a avut drept scop cultivarea dragostei pentru poezie, pentru mamă, pentru limbă și pentru valorile neamului – repere fundamentale în creația marelui poet.
Într-o atmosferă caldă și plină de sensibilitate, micii școlari au recitat poezii îndrăgite, au interpretat cântece pe versurile sale și au prezentat momente artistice care au evidențiat profunzimea și actualitatea mesajului Vierean.
Prin desene tematice, colaje și reflecții personale, elevii au demonstrat că au înțeles frumusețea și simplitatea versului, dar și dragostea sinceră pe care poetul a purtat-o pentru copii și pentru graiul matern. Activitatea a reprezentat nu doar un exercițiu artistic, ci și o lecție de suflet, în care valorile autentice au fost transmise din generație în generație.
Felicitări cadrelor didactice pentru implicare și profesionalism, iar elevilor – pentru sensibilitatea și dăruirea cu care au readus la viață versul nemuritor al Poetului
Întâlniri cu personalități marcante
Elevii clasei a IV-a “C”, ghidați de învățătoarea Nacu Silvia, au organizat o întâlnire specială cu Dna. Stela Popa-Damaschin, cea care dă viața poveștilor prin desenele sale pline de culoare și expresivitate.
A fost o întâlnire plină de emoții pozitive, curiozitate și entuziasm.
Elevii au aflat cum ia naștere o ilustrație, de la prima idee și primele schițe până la desenul final care completează povestea şi îi dă farmec. Copiii au descoperit câtă muncă, pasiune și imaginație se ascund în spatele fiecărei pagini ilustrate. Au înțeles că a crea ilustrații înseamnă să pui suflet în fiecare linie și culoare.
La finalul întâlnirii, elevii au plecat inspirați şi bucuroși, convinși că “ Imposibilul” este doar un cuvânt şi că prin muncă și încredere, orice vis poate deveni realitate.
anunțăm comunitatea educațională că a fost dat startul pilotării inițiativei OMS „Școli fără tutun și nicotină” – un pas important pentru un mediu educațional mai sigur și mai sănătos 
Inițiativa este lansată de Ministerul Educației și Cercetării, Ministerul Sănătății și Agenția Națională pentru Sănătate Publică venind cu un regulament școlar și un set de recomandări menite să protejeze sănătatea elevilor și a profesorilor, prin crearea unui spațiu educațional fără tutun și nicotină.
Printre instituțiile implicate în pilotarea proiectului se numără și Instituția Publică Liceul Teoretic „Gheorghe Asachi” din municipiul Chișinău.
În context, elevii – ghidați de profesori, asistentul medical și specialiștii psihologi – se implică activ, prin Consiliul elevilor, în promovarea alegerilor sănătoase și a unor reguli adaptate comunității școlare.
Menționăm că inițiativa dată se bazează pe resursele OMS, care oferă recomandări practice pentru elaborarea și aplicarea politicilor școlare, dar și pentru implicarea elevilor, părinților și profesorilor în activități de informare și prevenire.
Perioada de pilotare: februarie–mai 2026
Împreună construim școli mai sănătoase, pentru un viitor mai bun! 
Atelier metodologic
În 26 februarie, în cadrul CMÎP, cadrele didactice au participat la un atelier metodologic dedicat formării competenței de redactare a compunerii în ciclul primar – o competență esențială pentru dezvoltarea gândirii critice, a creativității și a exprimării coerente a elevilor.
Activitatea a pus în valoare fundamentele teoretice necesare proiectării și aplicării unor strategii praxiologice eficiente, menite să sprijine elevii în parcursul lor „de la idee la text”.
Participanții au explorat repere conceptuale actuale, au analizat modele de bună practică și au discutat modalități concrete de structurare a demersului didactic astfel încât procesul de redactare să devină unul accesibil, motivant și bine ghidat.
În cadrul atelierului s-a accentuat:
corelarea aspectelor teoretice cu aplicabilitatea practică la clasă;
utilizarea strategiilor interactive pentru stimularea creativității;
dezvoltarea progresivă a competențelor de planificare, redactare și revizuire a textului;
importanța feedbackului constructiv în procesul de formare a competențelor de scriere.
Atelierul a constituit un prilej valoros de reflecție profesională, schimb de experiență și consolidare a unei viziuni comune asupra demersului didactic centrat pe competențe
Omagierea poetului Grigore Vieru – „Sunt iarbă. Mai simplu nu pot fi”
Sub semnul aforismului „Sunt iarbă. Mai simplu nu pot fi”, comunitatea IPLT „Gheorghe Asachi” a celebrat împlinirea a 91 de ani de la nașterea poetului Grigore Vieru, printr-o zi dedicată poeziei,
dorului și identității românești, activitate organizată de Cucu Corina și Mardare Cornelia, profesoare de limba și literatura română și coordonată sub egida doamnei Teutu Aliona, director adjunct pentru educație și a doamnei Ojog Angela, profesoară de limba și literatura română, șefa Comisiei metodice limba și literatura română, istorie și științe socioumanistice.
Ziua a debutat cu salutul întregii comunități asachiene susținut de către elevii claselor a VI-a „E” și a V-a „C”, impregnând, astfel, veșnica amintire a poetului cu lira-n lacrimi prin mesaje simbolice și semne de carte.
Un spațiu aparte a fost dedicat expoziției de desene „Culorile dorului vierean”, unde creațiile plastice ale elevilor au transpus în culoare sensibilitatea și profunzimea versurilor vierene.
Pe tot parcursul zilei, în holul liceului, a fost rulat filmul documentar „Grigore Vieru – poetul neamului”, oferind elevilor prilejul de a redescoperi destinul poetului prin imagini și mărturii emoționante.
În sălile de clasă, în cadrul orelor de limba și literatura română, profesorii au inițiat dialoguri culturale și au desfășurat activități sub genericul „Grigore Vieru – valori și identitate”, prin care elevii au reflectat asupra rolului poetului în păstrarea limbii române și a memoriei culturale.
Momentul liric al zilei a fost marcat de recitalul de poezii din creația lui Grigore Vieru, organizat în holul etajului al II-lea, unde elevii au dăruit publicului versuri și cântece pline de dor, lumină și simplitate.
Prin această zi de omagiere, comunitatea IPLT „Gheorghe Asachi” nu celebrează doar memoria unui poet, ci reafirmă legătura vie dintre școală, limbă și identitate.
Poetul rămâne un reper de lumină morală și simplitate creatoare, iar versul său continuă să ne învețe că adevărata cultură se naște din respect, din rădăcini și din iubirea pentru ceea ce suntem. În liniștea cuvintelor rostite și în gesturile de recunoștință, poezia lui a devenit, încă o dată, o punte între generații și o formă de continuitate spirituală.
Grigore Vieru – o prezență vie prin glasurile copiilor…
Versul vierean a răsunat cu vibrație aparte în cadrul întâlnirii elevilor clasei a 3-a ,,D”, ghidați de Sîrbu Svetlana, Învățătoare la IPLT “Gheorghe Asachi”, cu scriitorul Iulian Filip.
Împreună au recitat poezii și au cântat cântece din creația lui Grigore Vieru.
Scriitorul Iulian Filip a venit cu un îndemn pentru copii: să citească cât mai mult, să formuleze întrebări, să caute răspunsuri și soluții interesante. Astfel vor avea copilărie frumoasă și vor crește înțelepți.
La final copiii au dat mâna cu scriitorul. Dumnealui le-a oferit cărțulii interesante
Demonstrație de prim ajutor – Basic Life Support la IP Liceul Teoretic „Gheorghe Asachi”
În 19 februarie, elevii IP Liceul Teoretic „Gheorghe Asachi” au participat la o activitate de informare teoretică și practică cu genericul „Demonstrația de prim ajutor – Basic Life Support (BLS)”, susținută de domnul Ștefan Crețu, medic rezident chirurgie cardiovasculară și trainer acreditat european, Fundația Medclub.
În cadrul sesiunii, liceenii au avut oportunitatea de a învăța noțiuni esențiale privind acordarea primului ajutor în situații de urgență, precum:
recunoașterea stopului cardio-respirator;
apelarea corectă a serviciilor de urgență;
aplicarea manevrelor de resuscitare cardio-respiratorie (RCR);
utilizarea tehnicilor de bază pentru menținerea funcțiilor vitale până la sosirea echipajului medical.
Partea practică a activității le-a oferit elevilor posibilitatea de a exersa direct pe manechine specializate, formându-și deprinderi concrete și încredere în capacitatea de a interveni prompt și responsabil în situații critice.
Astfel de inițiative contribuie la dezvoltarea competențelor de viață, a spiritului civic și a responsabilității sociale în rândul tinerilor noștri, demonstrând că educația înseamnă nu doar acumulare de cunoștințe, ci și formarea unor oameni pregătiți să salveze vieți.
Mulțumim domnului Ștefan Crețu și Fundației „Medclub” pentru implicare și profesionalism!
În perioada 21–22 februarie, municipiul Chișinău a găzduit un prestigios concurs internațional de dans sportiv 
, reunind participanți din Ucraina 
, Polonia 
, Republica Moldova 
și Spania 
. Evenimentul a adus pe ringul de dans sute de tineri talentați, pasionați de eleganță, ritm și performanță 
Liceul Teoretic „Gheorghe Asachi” a fost reprezentat cu mândrie de un grup impresionant de 46 de elevi, care au demonstrat profesionalism, disciplină și spirit competitiv. Evoluțiile lor au fost apreciate de juriul internațional, iar rezultatele obținute confirmă nivelul de pregătire și dedicare.
Elevii liceului au acumulat numeroase titluri și medalii 
la diverse probe și categorii de vârstă, remarcându-se atât la secțiunile de dansuri standard, cât și latino 
. Prin prestațiile lor expresive și tehnica bine consolidată, aceștia au reușit să urce pe podium în repetate rânduri, aducând prestigiu instituției și comunității școlare
Participarea la un eveniment de asemenea anvergură reprezintă nu doar o performanță sportivă, ci și o experiență valoroasă de dezvoltare personală, interculturală și artistică.
Conducerea liceului adresează sincere felicitări elevilor participanți, antrenorilor și părinților pentru implicare, perseverență și susținere constantă Performanțele obținute confirmă încă o dată faptul că pasiunea, munca și spiritul de echipă conduc spre rezultate remarcabile 
Un rol deosebit în aceste realizări îi revine antrenorului Graur Daniel, pentru profesionalismul, dedicația și inspirația oferită tinerilor dansatori
Colocviul literar-lingvistic „Gheorghe Asachi”, ajuns la cea de-a XVIII-a ediție, desfășurat pe data de 27 februarie, a reunit 75 de elevi din clasele a V-a – a XII-a, interesați de aprofundarea studiului limbii și literaturii române.
Activitatea a avut drept scop valorificarea competențelor de cercetare, analiză și interpretare a textului literar, precum și stimularea gândirii critice și a exprimării argumentate.
Angela Ojog, șefa Comisiei metodice limba și literatura română, istorie și științe socioumanistice, a adresat un mesaj de salut participanților, felicitându-i pentru nivelul de pregătire demonstrat și pentru seriozitatea demersului intelectual asumat.
Profesorii mentori, Ojog Angela, Sandu-Grosu Svetlana, Butuc Maria, Cvasniuc Ana, Beldiga Alexandra, Grubîi Lidia, Cucu Corina, Grițco Nadejda, Mardare Cornelia și Samoil Mădălina au coordonat și evaluat produsele elevilor — articole prezentate oral cu suportul prezentărilor digitale — apreciind rigoarea științifică, coerența argumentării și originalitatea interpretărilor.
Colocviul a oferit un cadru academic stimulativ, favorabil dialogului și schimbului de idei, confirmând importanța activităților extracurriculare în formarea competențelor de comunicare și analiză literară ale elevilor.
